第17话 “会话训练”哦（爱佳小姐的日常——2）
今天也和往常一样，我在开水房给爱佳做东西吃。
庶民部正不断演变成“爱佳吃东西睡觉看漫画部”。一个劲儿的朝典型的文化类社团堕落着。
做好草莓饼回到房间——只见爱佳正面朝桌子。
在自己的笔记本上奋笔疾书，注意力很集中，甚至都没有注意到我进来。
一瞬间觉得她很像白亚。但两者之间有着决定性的不同。那就是，
“呵呵呵”
呵呵笑着让人觉得恶心这一点。呵呵，呵呵，她一边儿笑着一边儿挥舞着手中的笔。
“可不要被骗了哦……”
还在自言自语！好恶心！
我呆立在原地，想着这家伙该有多残念的时候，爱佳写完了，把笔放在一边。
接着，一副兴奋的表情仰望着虚空。
脸上的笑容就好像在交稿前的修罗场奋战完工的作家“这下终于可以玩上封印许久的游戏了”一般。
随后她终于注意到我的存在。
“！你，你什么时候出现的！？”
啪，赶忙趴下身盖住笔记本。
“我不会看的啦，你的日记”
“不是日记，是《会话训练》哟！”
“……会话训练？”
爱佳捂住嘴，好像刚才说漏了似的。
……思索了一阵。
“没错！”
貌似选择了突然转变态度。
“如名字所说的那样，这是会话练习本哦。为了能和同学流利的进行交流。在本上写下和同学们想象上的对话，或者记录下教室里面听到的对话，然后把自己加进去”。
…………………………呜哇。
“你这是什么表情？”
“啊，没什么”
“这可是我辛辛苦苦积累下来的成果！一见有着优雅泳姿的白鸟，水下也是在拼命摆腿的哟”
不过你的泳姿可一点儿也不优美啊。
“既然已经有了庶民文化这一突破口，这项训练今后一定会大有成果的！”
爱佳看上去很是高兴，把笔记本伸到我面前。
“你也是我这名人计划的帮手，所以让你看看也可以哦？”
挺着帆船一样的胸说道。
“这里面绝对包括了能用于实际作战的多种场景。读读，然后崇拜崇拜我的才能吧。嘻嘻嘻！”
“…………”
我接过笔记本。
老实说有一种不妙的预感，但好奇害死猫。
笔记本封面上，依旧用漂亮的字写着“会话训练⑥”
………………都写到⑥了。
“那我就读读看？”
“请”
我打开笔记本，阅读第一个会话。
设定：在悬崖峭壁，我抓住要跌入万丈深渊的同学的手
“靠为什么是这样啊！？”
第1行就让我吐槽。
“这种场景也可能会发生不是？”
“发生个毛啊！！”
“你先好好读完再提意见好么！”
…………没办法，我接着往下读。
同学：“我已经不行了……爱佳小姐，请松手吧”
我：“不要！我绝不会松手的！！”
同学：“为什么要这样……？爱佳小姐平时都不和我们说话”
同学：“啊，难道说爱佳小姐是不会说谎的人？内心所想就全都说出来，但害怕因此而破坏和对方的关系。以前实际上也发生过这样的事。因此为了防止重蹈覆辙您就和我们拉开了距离。但实际上您想和我们好好相处，想成为学校的红人——是这样的吧？”
我：“没错！”
同学：“我很喜欢这样的爱佳小姐啊！”
我把同学拽了上来。
同学：“啊啊，非常感谢您爱佳小姐！您是我的救命恩人啊！”
我：“我只是做了应该做的事。因为我们不是朋友吗”
同学：“那个……从今天开始您能做我的朋友吗？”
我：“当然可以！直到死亡把二人分开”
同学朝我跑来。
大家：“好厉害啊爱佳大人。请一定成为我们的朋友！”
爱佳：“嗯，当然可以！直到死亡把二人分开”
大家：“啊，爱佳大人！”
大家：“您比丽子大人都要优秀啊！”
我：“是吗”
“完全不知所云啊！？”
我吐了个大槽。
“你这同学洞察别人的能力也太超常了吧！？而且话说你为什么要如此设定啊！？”
“因为我好想华丽地解救一下深陷危机的同学啊”
“你是青春期的男孩子吗！”
“你好烦啊……”
爱佳嘟着嘴翻着页。
“看，也有很贴近生活的东西哦”
“我看看”
3月2日，在教室
A：“从今天开始有考试吧”
B：“怎么办啊，我几乎都没有学习……”
A：“嘛……”
我：“等一下！那孩子在说谎！你可不要被骗了！！”
A：“诶诶！？”
我：“老实交代吧，你是不是超级用功地学习了！？”
B：“是的，超级用功（无精打采的蹲了下来）”
A：“这到底叫什么事啊……”
我：“你再瞧瞧我，我才是真的一点儿都没有学习呢！这科100%不及格！！”
A：“请做我的朋友吧！！”
我：“当然可以，直到死亡把二人分开”
A:“您比丽子大人还要优秀啊！”
我：“是吗”
“是个屁啊！！”
我凶猛地吐起槽来。
“这个和刚才那个同等级的超展开是什么玩意儿！？这是你的风格！？还有一直出现的那句直到死亡把二人分开’——写得这么沉重毫无意义啊！！”
“到底哪里奇怪啊！”
“奇怪的地方多了去了。我说你真的想拥有因为这样的理由求你做朋友的家伙吗！？”
我把训练本递给她。
“啊？你说什么呢？当然想了”
爱佳再次读起训练本————
“什么嘛这家伙，我不要了！！”
……这家伙没救了。
得赶紧想点儿法子。
庶民部正不断演变成“爱佳吃东西睡觉看漫画部”。一个劲儿的朝典型的文化类社团堕落着。
做好草莓饼回到房间——只见爱佳正面朝桌子。
在自己的笔记本上奋笔疾书，注意力很集中，甚至都没有注意到我进来。
一瞬间觉得她很像白亚。但两者之间有着决定性的不同。那就是，
“呵呵呵”
呵呵笑着让人觉得恶心这一点。呵呵，呵呵，她一边儿笑着一边儿挥舞着手中的笔。
“可不要被骗了哦……”
还在自言自语！好恶心！
我呆立在原地，想着这家伙该有多残念的时候，爱佳写完了，把笔放在一边。
接着，一副兴奋的表情仰望着虚空。
脸上的笑容就好像在交稿前的修罗场奋战完工的作家“这下终于可以玩上封印许久的游戏了”一般。
随后她终于注意到我的存在。
“！你，你什么时候出现的！？”
啪，赶忙趴下身盖住笔记本。
“我不会看的啦，你的日记”
“不是日记，是《会话训练》哟！”
“……会话训练？”
爱佳捂住嘴，好像刚才说漏了似的。
……思索了一阵。
“没错！”
貌似选择了突然转变态度。
“如名字所说的那样，这是会话练习本哦。为了能和同学流利的进行交流。在本上写下和同学们想象上的对话，或者记录下教室里面听到的对话，然后把自己加进去”。
…………………………呜哇。
“你这是什么表情？”
“啊，没什么”
“这可是我辛辛苦苦积累下来的成果！一见有着优雅泳姿的白鸟，水下也是在拼命摆腿的哟”
不过你的泳姿可一点儿也不优美啊。
“既然已经有了庶民文化这一突破口，这项训练今后一定会大有成果的！”
爱佳看上去很是高兴，把笔记本伸到我面前。
“你也是我这名人计划的帮手，所以让你看看也可以哦？”
挺着帆船一样的胸说道。
“这里面绝对包括了能用于实际作战的多种场景。读读，然后崇拜崇拜我的才能吧。嘻嘻嘻！”
“…………”
我接过笔记本。
老实说有一种不妙的预感，但好奇害死猫。
笔记本封面上，依旧用漂亮的字写着“会话训练⑥”
………………都写到⑥了。
“那我就读读看？”
“请”
我打开笔记本，阅读第一个会话。
设定：在悬崖峭壁，我抓住要跌入万丈深渊的同学的手
“靠为什么是这样啊！？”
第1行就让我吐槽。
“这种场景也可能会发生不是？”
“发生个毛啊！！”
“你先好好读完再提意见好么！”
…………没办法，我接着往下读。
同学：“我已经不行了……爱佳小姐，请松手吧”
我：“不要！我绝不会松手的！！”
同学：“为什么要这样……？爱佳小姐平时都不和我们说话”
同学：“啊，难道说爱佳小姐是不会说谎的人？内心所想就全都说出来，但害怕因此而破坏和对方的关系。以前实际上也发生过这样的事。因此为了防止重蹈覆辙您就和我们拉开了距离。但实际上您想和我们好好相处，想成为学校的红人——是这样的吧？”
我：“没错！”
同学：“我很喜欢这样的爱佳小姐啊！”
我把同学拽了上来。
同学：“啊啊，非常感谢您爱佳小姐！您是我的救命恩人啊！”
我：“我只是做了应该做的事。因为我们不是朋友吗”
同学：“那个……从今天开始您能做我的朋友吗？”
我：“当然可以！直到死亡把二人分开”
同学朝我跑来。
大家：“好厉害啊爱佳大人。请一定成为我们的朋友！”
爱佳：“嗯，当然可以！直到死亡把二人分开”
大家：“啊，爱佳大人！”
大家：“您比丽子大人都要优秀啊！”
我：“是吗”
“完全不知所云啊！？”
我吐了个大槽。
“你这同学洞察别人的能力也太超常了吧！？而且话说你为什么要如此设定啊！？”
“因为我好想华丽地解救一下深陷危机的同学啊”
“你是青春期的男孩子吗！”
“你好烦啊……”
爱佳嘟着嘴翻着页。
“看，也有很贴近生活的东西哦”
“我看看”
3月2日，在教室
A：“从今天开始有考试吧”
B：“怎么办啊，我几乎都没有学习……”
A：“嘛……”
我：“等一下！那孩子在说谎！你可不要被骗了！！”
A：“诶诶！？”
我：“老实交代吧，你是不是超级用功地学习了！？”
B：“是的，超级用功（无精打采的蹲了下来）”
A：“这到底叫什么事啊……”
我：“你再瞧瞧我，我才是真的一点儿都没有学习呢！这科100%不及格！！”
A：“请做我的朋友吧！！”
我：“当然可以，直到死亡把二人分开”
A:“您比丽子大人还要优秀啊！”
我：“是吗”
“是个屁啊！！”
我凶猛地吐起槽来。
“这个和刚才那个同等级的超展开是什么玩意儿！？这是你的风格！？还有一直出现的那句直到死亡把二人分开’——写得这么沉重毫无意义啊！！”
“到底哪里奇怪啊！”
“奇怪的地方多了去了。我说你真的想拥有因为这样的理由求你做朋友的家伙吗！？”
我把训练本递给她。
“啊？你说什么呢？当然想了”
爱佳再次读起训练本————
“什么嘛这家伙，我不要了！！”
……这家伙没救了。
得赶紧想点儿法子。